在国家加快发展新质生产力、深化现代职业教育体系建设的背景下，培养一批融通中外、专兼结合的“工匠之师”至关重要。长沙环境保护职业技术学院黄慧敏老师，国家级职业教育教师教学创新团队成员，2024年被教育部教师司选派为国家“工匠之师”创新团队境外访学学者。她以汲取国际先进职教经验为己任，为绿色技能人才培养注入新动能，助力职业教育与新质生产力发展精准对接。

取经莱茵河畔：融通国际经验，夯实专业根基

凭借在职业教育一线的长期深耕与积累，黄慧敏成功入选国家“工匠之师”创新团队境外访学项目，远赴德国进行了为期三个月的学术交流与教学研修。此次访学既是对其个人专业成就的高度认可，也承载着学校对接国际教育模式、探索教改新路的重要使命。

在德国顶尖学府之一的德累斯顿工业大学，黄慧敏沉浸式投入学习与调研工作，系统钻研其历经多年沉淀的成熟教育体系与多维度、精细化的质量保障机制。她走进校企深度共建的培训中心一线，近距离观察和拆解“双元制”教学模式的实施细节，从课程设置、职业适配到考核评价，系统梳理技能型人才培养的全流程，积累了丰富且极具参考价值的第一手教学影像与文本资料。在此过程中，她聚焦德国职业教育体系的核心架构、“双元制”教育教学模式的运行逻辑，以及企业深度参与人才培养的路径与机制等关键内容，展开系统性学习与研究，为后续推动国际先进经验本土化转化筑牢根基。

深耕环保课堂：践行理实一体，锻造应用之才

投身生态环境教学与研究十余载，黄慧敏始终扎根一线，她的课堂从不局限于教材框架，而是引导学生在真实案例中抽丝剥茧、探寻症结，亲临环境监测现场、生态保护区、环保企业，在实践中深化理论认知，实现“理实融合”。她对教学始终怀揣匠心，坚持反复打磨教案、课后复盘反思，通过建立学生成长档案追踪学生学习轨迹、动态调整教学策略。这些历经课堂千锤百炼的教学智慧也被她带到了德国，在访学中与专家学者们展开了深度交流研讨，让国际访学团听见了中国生态环境教育的声音，并持续滋养着一线课堂的创新与变革。

这份执着收获了丰硕成果：她主持的《水和废水监测》《固体废物及土壤监测》课程获评省级一流核心课程（线下）；指导学生在国家级技能竞赛中屡创佳绩，2025年团队4名学生获得专升本免试资格；毕业生以扎实技能和良好职业素养在环保行业中喜报频传，形成了育人质量的响亮口碑。

涵养师者匠心：倾注人文关怀，引领成长成才

在黄慧敏的教育理念中，教师肩负着传授知识与塑造灵魂的双重职责。她始终坚持以学生为中心，践行“教书”与“育人”的和谐统一。对于学习基础薄弱的学生，她慷慨付出个人休息时间，进行针对性辅导，既授之以渔更注重燃其学习信心。在学生眼里，她既是严师也是挚友——能敏锐察觉到学生的细微变化，及时给予疏导；乐于倾听那些天马行空的创意，并结合行业趋势提供务实指导。她严谨治学、谦和待人的态度与强烈的责任担当，潜移默化地感染着身边的伙伴们，在她的带动和影响下，教研团队齐头并进，共同营造出“重教、爱生、务实、创新”的良好氛围，凝聚起协同攻坚、开拓进取的积极力量。

桃李不言，下自成蹊。面向未来，黄慧敏将永葆自己的初心，以国际视野开拓专业教学边界，以工匠精神夯实人才培养根基，以师者仁心温暖学子成长之路。

（文：黄慧敏 一审：黄生亮 二审：陈雁里 三审：张理）