为了帮助同学们以更轻松、更积极的心态拥抱校园生活，释放学习压力，感受生活的美好，本学期，学生工作部心理健康教育与咨询中心以自然为媒、以创意为桥，推出树枝雨伞、松枝松果挂件、水墨兰花、扭扭棒郁金香、创意粘土画框、不织布手工等一系列手工活动，践行生态环保与文化传承理念，构建和谐校园氛围，滋养和美心灵。

自然为材：触摸治愈力量

夜晚的创意手工室，飘着草木清香。在“树枝雨伞”活动现场，透明伞面化作“自然画布”，学生们用枫叶、尤加利叶、紫菀花，创作出云纹、爱心等几何图案的伞面，再用树枝做杆，制作成一把独特的雨伞。一位参与者转动自己创作的银杏叶伞，在空中划出一道优美的弧线，手工制作带来的喜悦溢于言表。参与者说，“在伞面上摆叶子的创作过程，像给塞满公式的脑子腾地方，特别轻松。”“树枝雨伞”活动让参与者们将自然的馈赠化作创作灵感，用指尖去触碰草木的诗意，在轻松愉悦的氛围中，激发同学们的创造力，丰富大家的课外生活。

“松枝松果挂件”活动是将林间素材变成“时光信笺”。饱满的松果缀上彩绳后变成了一件件雅致的挂饰，成就感油然而生。有的参与者将修剪后的树枝与松果搭配珠子，叠出层次感；有的参与者把松果当小动物身体，用树枝做四肢，让自然材料在巧思中“活”了起来。这些手工创作活动，既践行了“绿色再创造”的环保理念，更让学子们在繁忙的学习之余，触摸草木的治愈力量，感受万物共生的温柔。

文化为魂：让传统与创意碰撞火花

“水墨兰花”手工创作活动里，参与者们用铁丝弯作花茎，用颜料晕染出兰草的清幽雅韵，再塑造出立体兰花。在整个创作过程，就像和自然说了场悄悄话，参与者们不仅领悟了“高洁坚韧”的文化寓意，更在笔墨与手工的融合中，让浮躁随线条沉淀下来，传统文化的韵味，不仅成就了新的作品，更是成了参与者最贴心的心理疗愈剂。

扭扭棒、粘土、不织布等材料，为创意提供了更自由的舞台。彩色扭扭棒缠绕出娇艳的郁金香，同学间互相指导“花瓣该卷多弯”；黏土在画框里变成校园教学楼、童话城堡，每一笔塑形都是对生活的热爱；不织布被剪成憨态可掬的动物、绚烂的花朵，裁剪声里混着分享创意的笑声。这些手工创作活动，让传统与创意碰撞出火花，让每个人独特的想法和情感在作品里闪闪发光。

心灵为壤：用互动共建和谐校园

从晚自习的专注创作到活动后的合影留念，“悦心工坊”系列手工活动始终弥漫着温暖的互动氛围。松枝松果前，大家为“小动物”的四肢比例争论又和解；粘土画框旁，灵感在交流中碰撞出更妙的构思；不织布桌前，同学们相互学习针法技巧，转眼成了朋友。“平时忙学业，难得有机会静下心一起做手工。”张同学的话道出共鸣——这些活动不仅是技能的学习，更是彼此心灵的联结。

活动现场的分享环节成了情感流动的纽带。有的参与者举着树枝雨伞说，雨滴打在树叶花瓣上像“春天在眨眼睛”；有的参与者展示水墨兰花时说，突然读懂了“原来坚韧也可以很温柔”；还有的参与者捧着松果挂件，兴奋地说“原来，捡来的树枝松果也可以变成珍贵的礼物”。这些发自内心的表达，让陌生的同学们相互靠近，织就了一张校园温情网。正如心理老师所说：“手工是媒介，互动是桥梁，当大家为彼此的创意鼓掌时，和谐校园的模样就在这些笑声里慢慢清晰了。”

“悦心工坊”系列手工活动是我校“和美心灵”文化品牌的重要载体，未来学校将继续围绕生态环保、绿化文化、传统创意等主题，推出更多形式新颖的手工创作活动，让学子在动手实践中疗愈自我，既收获成就感，也找到心灵的栖息地，让心灵之美、自然之美、创造之美在校园里绽放。

（文：刘湘玲 图：易彬 邹美芳 一审：彭殷 二审：蒋志宏 三审：张理）