为深入贯彻习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述，助力教职工应对新时代教育变革挑战，提升家校协同育人能力，6月23日下午，由校工会主办、环境监测学院分工会承办的“家庭教育沙龙”在图书馆报告厅成功举行。活动聚焦教育工作者在校园与家庭中的“双重角色”，吸引了200余位教职工积极参与。

活动伊始，环境监测学院分工会主席黄钟霆在开场致辞中回顾了沙龙的筹备历程，并代表环境监测学院分工会向校工会及主讲专家表达诚挚感谢。黄钟霆提及当前新高考改革、“双减”政策及AI技术发展带来了教育生态变革，家庭教育与学校教育深度融合是必然趋势，并指出工会高度关注教职工在家庭教育领域的现实关切，此次活动是工会传递组织温暖、赋能教职工构建“美好教育生活”的重要实践举措。

聚焦天性尊重，理性家庭的个性化规划

首场分享由环境监测学院教师徐峻宇及其妻子谭媛共同分享，他们以《谈孩子的天性发展与合理培养规划》为题，结合其跨学科研究背景及育儿实践，系统阐述了“尊重儿童天性”的科学教育理念。通过分析其子徐瑞麟（初三便通过清华大学丘成桐数学领军计划选拔）的成长案例，徐峻宇、谭媛复盘总结了“教育规划应立足个体差异，注重潜能发掘而非标准化塑造”的家庭教育观和具体方法。

解读语文素养，资深名师的精准化路径

面对新高考对核心素养的更高要求，长郡中学语文教研组组长王衡保教授聚焦《新高考与学生语文素养》，深入剖析了新高考改革背景下语文核心素养的培育路径。针对AI技术对人文教育的冲击，他指出要夯实语言根基、深化文化理解与批判性思维培养，为孩子的长远核心竞争力奠基。其兼具理论高度与实践落地的分享，为广大教职工提供了极具操作性的指导。

本次沙龙是校工会深化服务内涵、精准对接教职工需求的又一务实举措，它不仅为教职工搭建了家校协同育人的知识桥梁，更传递了学校对教职工家庭角色困境的理解与支持。未来，校工会将持续聚焦教职工职业发展、身心健康与家庭和谐等密切关注的话题，搭建更多优质交流平台、丰富文体活动、拓展心理关怀，全方位赋能教职工成长与发展，让工会组织真正成为广大教职工信赖的“职工之家”，为学校事业高质量发展凝聚更坚实的力量。

（图、文：谢韵 一审：易欢 二审：王妍 三审：张理）