党委书记李倦生在学院“两学一做”动员大会上的讲话

时间:2016-05-26 19:57来源:未知 作者:宣统部 点击:
  

2016520日)

同志们:

中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育。今天,我们召开学院两学一做学习教育工作动员大会。主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记关于两学一做学习教育的重要指示精神,全面落实省教育工委和省环保厅党组的部署要求,动员学院各级党组织扎实深入地开展两学一做学习教育。借此机会,我就如何抓紧抓实抓好“两学一做”学习教育工作,讲几点意见。

一、强化认识、统一思想

(一)“两学一做”学习教育,是推动从严治党向基层延伸的重要举措。之前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,主要对象是关键少数,也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸,不仅仅局限于领导干部等关键少数,更要把范围扩大到全体党员。党员是我们党肌体的细胞,细胞健康,党的肌体就健康。“两学一做”学习教育的开展,就是要引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。根本目的是坚持问题导向,进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,始终保持党的先进性和纯洁性,使党的细胞更加充满活力。

(二)“两学一做”学习教育,是强化基层党组织建设的有效途径。习总书记指出:“党的工作最坚实的力量支撑在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策,要重点加强基层党组织建设,全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优,不断推动各项事业健康发展。今年我们将继续开展党总支书记述职工作,希望各党总支高度重视,以“两学一做”学习教育为契机,切实把基层党组织工作做细做实做好。

(三)“两学一做”学习教育,是提升党性修养的现实需要。总体来看,通过近几年开展的专题教育活动和培训,学院党员干部的能力素质和党性修养有了很大的提高,抓学习、争一流、讲奉献的氛围正在形成,绝大数同志的工作正在适应新常态。中央和省委关于“两学一做”学习教育方案中指出的党员意识淡化、理想信念模糊、党员精神不振、党员道德行为不端等问题,在我们的党员干部身上也还不同程度存在,也不容忽视。一是党员意识淡化。主要表现在有的党员政治纪律和政治规矩意识不强,不按时完成党组织安排的任务、选择性工作等现象仍然存在;二是理想信念模糊。一些教师党员淡漠政治纪律和政治规矩,口无遮拦、妄议中央大政方针;一些学生党员理想信念模糊、共产主义信仰不够坚定,对中国特色社会主义信心不足。三是部分党员精神不振。主要表现在工作态度消极懈怠、敷衍了事,对承担的工作主动思考少、被动应付多,不作为、慢作为,不会为、不善为,逃避责任、缺乏担当,有些工作多次安排部署、多次督查督办、迟迟未见结果,党员干部先锋模范作用发挥不够,示范引领不够;四是党员修养还需提高。主要表现在有的党员工作境界不高、奉献精神不强。学习党章、学习系列讲话、做合格党员,目的就是要让广大党员坚持问题导向,对照党章、党纪党规的要求整改自身存在的问题,做到在学习上求真知,行动上有标尺。各基层党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行,努力做一名合格党员。

二、注重实效、扎实推进

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,核心在改,目的是要取得效果,我们一定要牢牢抓住学、做、改三个重点。

(一)“两学一做”,基础在学。一要学党章党规,做合格党员。党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩,是我们每一名党员的行动指南。学习党章,要做到逐条逐句通读党章、精研领会重点规定,思想上行动上始终与党组织保持高度一致。熟记《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党纪党规,守住为人、做事的基准和底线。全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记8项党员义务和权利。要增强党员意识,坚定理想信念,忠诚于党、忠诚于党的教育事业,用党章和党纪党规约束自己的一言一行,指导我们的工作实践。二要学系列讲话,提升“六种能力”。党的十八大以来,习总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面,发表了一系列重要讲话,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本准则。党员干部学习系列讲话,就是要通过学习,领悟原理,把思想和行动统一到习总书记系列重要讲话精神和中央的决策部署上来,补足“精神之钙”和“谋事之需”,提升党员干部讲政治、守规矩,懂全局、管本行,抓重点、破难题,抓落实、求实效,讲担当、善作为,崇廉洁、拒腐蚀的能力。

(二)“两学一做”,关键在做。只有严格标准,学用结合、学以致用,才能成为一名合格的党员。一要严格标准。做合格党员的标准是明确的,就是“四讲四有”,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。所有党员一定要结合自身实际,认真查找存在的问题和差距,对照标准补短板,努力做一名合格的党员。二要选好载体。开展“两学一做”学习教育的载体很重要,好的载体能够促进活动的深入开展,取得良好的效果。各基层党组织要按照“两学一做”学习教育的要求和安排部署,在做好规定动作的基础上,结合自身工作职责和实际,突出特色确定好载体,推进学习教育深入开展。三要注重实效。“两学一做”不是一次活动,而是要正常化、长态化。不能开几次会议、写几篇体会就完事了,不能搞形式主义,要在真学真做上努力。学要带着问题学,不仅是学党章、学系列讲话,还有要学习相关法规政策、学习先进典型事迹、学习优秀传统文化,要学有所获、学以致用,不能一知半解。

(三)“两学一做”,核心在改。开展“两学一做”,认真整改存在的突出问题是核心。一要找准问题。找准问题是改正问题的前提。前面我讲了,少数党员意识淡化、理想信念模糊、精神不振等问题在我们的党员干部身上或多或少都存在,大家一定要要对照合格党员的标准,采取领导点、同志提、自己查等方式,找准自身存在问题,为认真整改奠定基础。二要查明原因。对查摆出的问题,要多从主观上分析原因,找到产生问题的根源,做到对症下药。三要认真整改。要对照问题逐一整改。理论学习上不足的就要强化学习,主动在学习党章、系列讲话的深度和广度上努力,增强理论自信;党性修养上有差距的就要加强对党章、党纪党规的学习,努力提高党员意识和党性修养,做合格党员;作风上有问题的就要对照“三严三实”要求和合格党员标准,从严从实要求自己,不断改进作风,树立良好的对外形象。

三、突出特色,分类指导

“两学一做”学习教育,面向学院各层级党员同步展开,范围广,差异性大。如果简单照抄照搬中央和省委的统一部署,一个模式搞到底,一刀切、齐步走,场面上热热闹闹,但效果将大打折扣,搞不好还会弄成形式主义走过场。为此,要紧扣环保教育行业特点、强化分类指导、扎实精准推进“两学一做”学习教育。

(一)分类组织实施。各党总支要把中央和省委的原则规定与自身的实际情况有机结合起来,进一步细化实施方案,要分别明确要求。针对不同层级、不同类型党组织和不同岗位党员的特点,如行政管理岗位党员、专任教师党员、离退休党员、学生党员等,分别明确学习教育的内容安排、组织方式、工作措施。教职工党员要自觉践行“四有”好老师的标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神和实践能力。

(二)创新自选动作。这次“两学一做”学习教育一个鲜明的特点,就是在严格要求、保证质量的同时,注意给基层党组织预留余地和空间。从中央到省委的方案,都体现了这一点。我们要充分发挥环保高职教育的特色,在不折不扣完成规定动作的同时,积极创新“自选动作”,不断增强学习教育的效果。各党总支要结合实际,创新方式方法,拓展和深化学习教育。现在是信息时代,新媒体、互联网的广泛运用,为学习提供了更加丰富实用的平台和载体。这次学习教育,在采用个人自学、集中学习、专家辅学、主题研讨、读书比赛等传统学习模式的同时,要注意探索利用QQ、微信、微电影、微动漫等形式多样的学习载体开展学习,增强学习效果。当然,创新方式一定要服从内容,做到为党员喜闻乐见,防止形式主义。

(三)搞好统筹兼顾。“两学一做”学习教育能否取得实效,不在于开了多少次会,记了多少页笔记,改了多少遍自我剖析材料,关键要看党员干部的精气神是不是有了新气象。我们要坚持“两学一做”与学院中心工作“两不误、两促进”。通过开展学习教育,进一步凝聚改革共识,从广大师生反映强烈的热点难点问题出发,不断深化教育教学改革,促进学院各项事业的发展。

三、精心部署、强化责任

开展“两学一做”是今年党建工作的首要任务。各级党组织要高度重视,落实责任,精心组织,扎实推进,确保实效。

(一)全面落实责任。党总支、党支部书记要担负起第一责任人职责,投入更多的时间和精力用于抓学习教育,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,带头讲党课,主动“学、做、改”。要履行好直接责任,把工作做细做实,防止学习教育简单应付、变形走样。各级党员领导干部要在学习教育中走在前面,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

(二)精心安排部署。要按照学院关于“两学一做”的总体安排部署,结合实际制定方案,强化措施、精心组织、加强指导,确保学习教育落到实处。各基层党组织负责人既是“两学一做”学习教育的组织者、监督者,更是活动参与者,要站在政治和全局的高度来谋划“两学一做”学习教育的开展。

(三)灵活方式方法。开展“两学一做”学习教育,要以“三会一课”为基本形式,区别不同对象、不同层次,采取不同方式,增强学习教育的针对性。可采取讲党课、专题研讨、专家讲座、集中学习、组织生活会等多种形式,充分调动全体党员干部的积极性、主动性,增强学习的针对性、实效性。

(四)强化推进措施。今天动员会议结束后,各部门要迅速行动,认真贯彻落实本次会议精神,务实开展“两学一做”学习教育。要注重宣传引导,充分运用各类媒介,加强舆论引导,营造良好氛围。要坚持领导带头,在“两学一做”学习教育中党员领导干部要走在前面、先学一步、深学一层,要处理好学习和工作矛盾,要把学习当作一种习惯、一种责任、一种追求,做到以学促干、以干促学,学以致用。

同志们,“两学一做”专题学习教育工作,是今年非常重要的一项政治任务。全院上下一定要迅速行动起来,以饱满的热情、端正的态度、良好的作风积极投入到“两学一做”学习教育中来,以学为基础,以做为关键,切实增强宗旨意识、大局意识、责任意识,艰苦奋斗,勇于担当,积极投身到学院2016年及“十三五”各项工作中来,为实现学院的又好又快发展而努力奋斗!

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